“孩子突然不想上學怎么辦？”、“孩子之前很愛學習 ， 升初中后開始厭學了怎么辦？”、“孩子不愿意在學習上花心思怎么辦？”、“孩子反感老師 ， 不愿意學習 ， 怎么辦？”……
諸如此類的問題整天困擾著中國的父母們 。
對于絕大多數父母來說 ， 孩子的學習非常重要 ， 因為這可能會影響孩子未來的人生命運 。 若孩子本具有一定的學習能力 ， 卻因厭學情緒導致成績下降、不愿上學 ， 甚至離家出走 ， 這就很可惜、很遺憾了 。
兒童心理咨詢師指出 ， 孩子的厭學情緒 ， 是一個漸進的過程 ， 由輕到重 ， 對學習的抵觸行為也跟著加重 。 剛開始 ， 可能是對學習有些倦怠 ， 情緒低落 ， 但在家庭或外界壓力下 ， 還是會走進學校、走進課堂 。
這樣的孩子在校學習狀態消極 ， 學習效率低下 ， 人也會變得煩躁不安 ， 多思多慮 ， 容易發怒 ， 注意力不能集中 ， 甚至看什么都不順眼 ， 對自己和別人都感到厭煩 ， 每天生活在水深火熱之中 。
當厭學情緒逐漸加重 ， 孩子會覺得學習沒有任何意義 ， 學習并不能給自己帶來任何作用或好處 ， 反而罷學會輕松好多 ， 離開學校會是一種解脫 。
他就可能會從心底產生對上課和學習的厭惡情緒 ， 在學校尋釁滋事或被動攻擊 ， 出現被休學、被退學、離家出走等嚴重后果 。
兒童心理咨詢師指出 ， 厭學原因有很多 ， 以下是幾種最常見的原因：
1
動機缺失
對學習沒有求知欲望 ， 需要被動地在老師、父母的監督下完成學習任務 ， 這是無動機；認為讀書是苦差事 ， 讀書無用論 ， 對學習的認識消極甚至錯誤 ， 這是負動機 。 沒有動機就沒有動力 。
兒童心理咨詢師說 ， 導致動機缺失的原因有很多 。
有些家長本身不注重學習 ， 甚至認為讀書無用 ， 孩子潛移默化也會認同這種價值觀；
有些孩子之前的學習動機建立在父母的肯定、表揚上 ， 當孩子發現自己無論再如何努力都得不到父母的關注 ， 學習的動機也就消失了；
有些孩子遭遇家庭變故 ， 內心被這些變故所充斥著 ， 難以安心學習……
若父母發現孩子學習動機缺失 ， 可積極反思 ， 尋找根源 ， 針對性幫助孩子獲得內在的動力 。
若覺得打開孩子的心扉有困難 ， 或不知道如何引導孩子安心學習 ， 可及時尋求兒童心理咨詢師的幫助 ， 讓孩子的內心少一些沖突 ， 多一份安寧和平靜 ， 幫助孩子自由發展他的潛能 。
2
興趣轉移
對新鮮事物充滿好奇心是孩子的天性 。 處于成長中的兒童青少年 ， 興趣的顯著特點是動搖性 ， 只要干擾因素強烈 ， 就會發生轉移 。
看小說、打游戲、上網、早戀甚至黃色書刊 ， 當興趣逐漸轉為這類活動 ， 學習興趣也就隨著降低了 。
兒童心理咨詢師指出 ， 孩子將興趣轉移到其他方面 ， 是因為這些方面滿足了他們的部分需要 。 越是需求得不到滿足 ， 孩子越容易花更多心思去獲取 。
當父母發現孩子在某個階段過渡沉迷一類事情 ， 就需要留意了 ， 需要去覺察孩子內心最核心的需求 ， 引導孩子采用更健康的方式去獲取滿足 ， 而不是沉迷在不良行為習慣中 。
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3
缺乏信心
【|親子教育心理咨詢：孩子厭學了怎么辦？】一些孩子曾經努力過 ， 但常常失敗 ， 很少甚至沒有體驗到成功的歡樂 。 一次次的失敗 ， 讓他們認為自己天生愚笨 ， 智力低下 ， 不是學習的材料 ， 因而主動地放棄了努力 ， 這便是典型的習得性無助感現象 。
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