生活中 , 不少媽媽會發現自己的孩子在某段時間內會特別“迷戀”某個毛絨玩具、毛毯、毛巾、小枕頭或舊衣物 。
抓著這些物品不放 , 吃飯、睡覺、到外面玩都要抱著 , 甚至上學、去親戚家都要偷偷帶著 , 隨身相伴 。
當家長不允許孩子玩或帶這些物品時 , 孩子的情緒就會很激動 , 或哭鬧 , 或委屈流淚.....
【孩子|兒童心理咨詢:孩子很迷戀某件物品,去哪都得帶著,會是“戀物”嗎?】面對孩子這樣的行為 , 很多父母感到困惑和擔憂 , 不明白孩子為何會如此迷戀這些物品 , 也擔心孩子會一直這樣 , 養成“戀物”或某類“怪癖” 。
有媽媽說:“我家孩子都一年級了 , 睡覺的時候必須抱著她的舊毯子 , 半夜醒了先找毯子才能繼續睡覺 , 這個是戀物癖嗎?”
也有媽媽說:“我家大女兒已經三年級了 , 暑假跟妹妹去爺爺奶奶家小住一段時間 , 她一定要帶上自己的枕巾 , 不然就會睡不好 , 總嚷著做惡夢、害怕 。 妹妹反而很乖 , 什么都不怕 , 什么事情也沒有 。 ”
由徐老師為大家解讀
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徐文嬌
·聽說吧心理咨詢中心-高級心理咨詢師
·國家二級心理咨詢師
·沙盤游戲咨詢師
·廣東省心理衛生協會心理咨詢師專業委員會會員
·廣東省心理學學會會員
·精神分析專業委員會會員
·廣東省婦聯“維權服務站”心理顧問
有關孩子過度依戀物品的問題
常見于兩三歲的寶寶 。 有的寶寶喜歡小熊毛絨玩具 , 吃飯、睡覺、外出玩時都抱著 , 即使上幼兒園也要帶著去;有的寶寶睡覺前要拽著媽媽的睡衣才能安心;有的寶寶一定要抱著自己小時候用過的毛毯才能情緒平靜....
為什么?
為什么兩三歲孩子會較多出現這種行為呢?為什么有些孩子對物品的依戀會延續到八九歲呢?
孩子們所依戀的這些物品 , 從心理學上來講 , 叫做“過渡客體” 。
過渡客體 , 怎樣理解呢?簡單的來說 , 它們就是一些充當母親替代物的特殊玩具和玩物 , 常見的有床單、毛毯、枕巾或某些玩具 。
從兒童心理發展學上說
6個月的嬰兒 , 其心理開始分化了 。
他開始第一次察覺到“我”和“媽媽”的不同 , 他不會再安安靜靜躺在媽媽的懷里 , 他開始不聽話 , 會拼命掙脫母親的懷抱 , 除了探索媽媽的臉 , 還開始探索媽媽的更多地方 , 會在媽媽身上爬上爬下、抓頭發、鼻子、眼睛 , 甚至把媽媽的頭發放進自己的嘴里等等 , 這是他在探索“我”與“媽媽”的差異 , 是個體化的開始 。
然后 , 隨著孩子身體的發展 , 他會渴望探索更廣闊的領域 , 要看看世界、周圍其他人 。 但在這個階段 , 他也會依賴母親的反饋來保障自己是安全的、存在的 。
我們可以看到 , 1-3歲的寶寶即使表面是“一個人”在玩 , 實際上仍然渴望與媽媽靠得很近 , 也會每玩一會兒后 , 時不時回到媽媽身邊或希望得到媽媽的回應 。 若媽媽的回應是及時的、良性的(情緒穩定的、快樂的、愉悅的) , 孩子會感到安心 , 在稍后一些會朝著更遠處探索、冒險 。
在這個過程中 , 兒童不斷通過想象 , 在心理上想象出一幅母親的圖畫 , 建立“內在母親” , 來應對母親經常發生的、令人傷心的“消失”行為 。
對于兒童來說
這一兩年的時間是一段漫長的階段 , 不得不忍受很多擔憂、恐懼 。
這個階段 , 如果母親常常“缺席” , 年幼的兒童自然會尋找一些方式來補償因母親缺席所帶來的威脅 , 往往會抓住一個床單、毛毯、枕巾 , 更多的是抓住玩具等 , 用其在一定程度上替代了母親這個客體 。
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