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強勢父母易養出“病態”孩子,想要孩子強,自己要要先懂得“弱”

社會上有一種公認的現象:強勢的父母 , 養不出要強的孩子 。
強勢與強大是兩個意義完全不同的詞 。
有人對強勢做了解讀 , 稱強勢的人 , 其實背后有深深的恐懼 。 而強大沒有!
父母強勢的目的:是按照自己的意愿 , 培養出一個要強的孩子 。 但往往事與愿違!
強勢父母易養出“病態”孩子,想要孩子強,自己要要先懂得“弱”
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電視劇《以家人之名》的齊明月 , 堪稱學霸 , 但因為有一個強勢的媽媽 , 已經成年的她還活得像個孩子 。 不懂選擇 , 不敢選擇;沒有主見 , 沒有自己;令人心疼和心酸 。 她這一生 , 就毀在強勢媽媽的手里 。
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一檔情感節目來過一對母女 , 女兒已獲得博士學位 , 并擁有鋼琴十級的證書 , 但女兒卻得了精神疾病 , 是一名輕燥狂患者 , 她愛哭 , 愛竭斯底里發作 。 在場的她 , 情緒已近崩潰 。 而她的母親卻一直昂著頭 , 說高學歷很重要 , 說女兒很優秀 。 女兒在這位強勢母親的身邊 , 就如同一具木偶 , 所有的牽線都在母親手上 , 她完全沒有自我 。
強勢的母親 , 養出一個病態的女兒 。
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沒有哪一位父母不希望自己的孩子好 , 不希望自己的孩子活出強者的模樣 , 但能夠做到的 , 終究只是一部分父母 。 盡管很多父母付出很多 , 甚至用盡心血 , 但最終的結果跟自己的期待大相徑庭 。
網上有這么一句話:做父母 , 是世上最難的職業 , 沒有智慧不行 。
想要孩子強 , 自己先示弱 。 這也是做父母的一種智慧 。
有這樣的言論:“父母越笨拙、越懶惰 , 孩子越聰明、越能干” 。
育兒中如果能用上這幾招 , 或許會很有效 。
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在調動孩子學習興趣時 , 先讓孩子贏 , 讓孩子獲得自信 。
任何人都有回避心理 , 當面對的是自己的弱項 , 或者預感到失敗時 , 基本上能回避就回避 。 大人如此 , 孩子更是如此 。
強勢父母易養出“病態”孩子,想要孩子強,自己要要先懂得“弱”】學校中那些對學習有興趣的 , 都是成績優秀者 。 但兩者的關系并非絕對的有興趣在前 , 成績優秀在后 , 而是相輔相成 , 互相影響 。
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孩子可能因為偶然的一次考試名列前茅 , 然后得到及時的鼓勵從此對學習產生興趣;也可能因為一次失敗一蹶不振 , 從此厭煩學習 。
贏或者獲勝 , 喚起的是孩子的自信 。 有了自信 , 孩子的學習興趣就很容易養成 。
陪伴孩子學習時 , 盡量多給孩子“贏”的感覺 , 尤其在孩子幼兒及小學一、二年級的時候 。
記得當初為了培養兒子的速算能力 , 總是跟兒子一起玩 , 一起練 , 總是不經意輸給他 。
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那個時候他五歲 , 對什么都好奇 , 也好勝 。 在跟他玩速算游戲時 , 我故意算比他慢 , 輸給他 。 他因為能夠贏我 , 興致很高 。 我順序漸進 , 從易到難 , 中間穿插贏他幾次 , 調動他的注意力 。 很快 , 我從故意輸他 , 變成了真正的敗者 。 我的反應速度已跟不上他 。 而他 , 在這樣的陪伴學習中 , 已對數學產生濃厚興趣 。 跨進小學門檻后 , 他的數學成績很突出 , 可以說是一路領跑 。
如果讓孩子學習 , 是以呆板、高要求、責怪的形式進行 , 孩子不僅難以有學習興趣 , 還會產生自卑心理 , 厭倦學習 。

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