對于被爸爸媽媽、爺爺奶奶視為掌上明珠的獨生子女來說 ， 他們的成長被賞識、愛和夸獎包圍著 ， 甜言蜜語猶如每天面對的琳瑯滿目的營養品 。
然而 ， 很多孩子并不懂得珍惜 ， 甚至有些孩子因為家長不講方法、沒有目的、不恰當的夸張阻礙了自己的快樂成長 。
兒童心理咨詢指出 ， 以下幾種夸獎反而會傷害孩子 ， 家長要格外小心 。
一、好話壞說
有些父母表面上是在夸獎孩子 ， 但說出的話卻給了孩子很大的壓力 ， 讓孩子感受到指責和批評 。
比如 ， “你今天終于沒有做錯事 ， 真是好孩子”“你今天全部做好了 ， 很好 ， 從明天開始不要再犯了啊!”
父母把照顧小金魚的任務交給了4歲的兒子童童 ， 童童剛開始做的時候很興奮 ， 也很負責 。
但是過了兩天之后 ， 他不是一天喂兩次金魚 ， 就是三天忘了喂 。 但最近三天 ， 他又很好的完成了任務 ， 每天也很期待父母能夠表揚自己 。
其實 ， 媽媽也看到了童童的進步 ， 心里很滿意 ， 但嘴里說出來的卻是“你這幾天終于記住了自己該做的事情 ， 真是太陽打西邊出來了 ， 明天可別再忘記了啊!”
這樣的表揚很勉強 ， 而且隱含著批評、指責 ， 無形中打擊了孩子的積極性 ， 讓他覺得自己做好事情、做對事情也是白做 ， 自己在父母心目中總是那個做錯事、不會做事的孩子 ， 不得翻身 。
兒童心理咨詢師指點：
面對孩子的行為表現 ， 父母不妨一項一項地肯定 ， “嗯 ， 給魚喂食 ， 喂得不多不少正合適 ， 水也換好了 。 你看它們今天多開心多漂亮!”
孩子雖小 ， 但需要的是實實在在的夸獎 ， 希望家長看到自己所有的付出 ， 一點一滴都能得到關心 。
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《你看起來很美味》
二、盲目比較
最不需要費心的夸贊 ， 就是泛泛而夸 ， 無的放矢 。
孩子興高采烈地拿著他在幼兒園畫好的畫給你看 ， 他的眼神期待著你 ， 你煞有介事地說道 ， “畫得真棒 ， 你一定是你們班上畫得最好的!” ， 或者“你做的真棒 ， 比某某強多了” 。
孩子們自身條件不一樣 ， 起點也不同 ， 拿孩子與別人做比較 ， 顯然有失公平 。
況且 ， 今天你表揚了孩子是孩子中最棒的 ， 比某某厲害 ， 而如果明天他沒能達到今天的水平或在某些方面輸給了他人 ， 內心會感到很沮喪 。
所以 ， 盲目的比較 ， 往往會給孩子施加壓力 。
這樣大而空的夸獎并不能給孩子真切的被肯定的感覺 ， 反而可能會讓孩子盲目自信——自負 ， 他盲目地認為自己好 ， 卻不清楚自己好在哪里 ， 也難以形成對自己的客觀認識和對事情的恰當的判斷、分辨能力 。
【孩子|兒童心理咨詢：為何你的夸獎對孩子不起作用？】兒童心理咨詢師指點：
對于孩子的進步和優點 ， 父母要很具體地指出孩子什么地方做得好 ， 哪些方面取得了進步 ， 不能泛泛地夸獎 。
表揚越具體 ， 孩子就越清楚什么是好的行為 ， 產生真正的滿足感 。
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《獅子王》
三、要求苛刻
父母夸獎不恰當的一個最常見的情況就是在夸獎的時候給孩子指定了一個“高標準” 。
比如 ， 佳佳在一次全幼兒園的舞蹈比賽中獲得了“個人組第一” ， 媽媽滿心歡喜 ， 不論時間 ， 不論場合 ， 經常在客人、朋友面前表揚佳佳 ， 把佳佳的“光輝歷史”掛在嘴邊 ， 并常對佳佳說“佳佳最棒了 ， 在全幼兒園的比賽上能得第一 ， 以后一定會在全市的比賽上得第一 。 ”
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