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人口對教育的影響,人口對教育的影響是怎么表現的

小知識生活百科

1、人口對教育的影響是怎么表現的人口是構成人類社會的基本要素,教育是延續人類的基本活動,二者之間有著內在的聯系.人口通常地說是指生活在一定社會,一定地域和時間,具有一定數量、質量和結構的人的總體.教育與人口的關系是指 教育事業與社會中人的總體的關系,而不是教育與社會個體的關系. 
(一)人口影響著教育發展的戰略目標及其戰略重點 
教育發展的戰略目標不僅取決于一定的社會經濟條件,而且與社會人口數量和預計人口增長率的制約 緊密相關.如果人口增長速度較快,為了保證每一個學齡人口都有接受教育的機會,教育發展的戰略重點就必須放在教育“量”的發展上.
如果入學率提高,就應當以教員、校舍、財政等物質方面的擴充為重點.而在人口實現零增長或負增長的地區,教育戰略重點就要放在教育“質”的提高上.
20世紀90年代,我國教育事業發展的重中之重“基本普及九年義務教育,基本掃除青壯年文盲”,就是考慮到我國人口數量多、質量偏低的基本特點而確立的. 進入21世紀以后,我國教育在繼續確保教育普及和規模擴張的同時,又提出了提高質量、提升內涵、促 進公平的教育發展戰略重點. 
(二)人口數量制約著教育發展的規模、速度和教育經費 
人口數量是決定教育需求的一個重要因素. 在古代社會,人口再生產屬于高出生率、高死亡率、低增長率類型,這時接受學校教育的人數是有限的, 受教育權基本被統治階級所壟斷. 
在工業革命后,人口再生產是高出生率、低死亡率、高增長率類型,這一現象最早出現在資本主義社會的 歐洲國家,20世紀60年代前后進入大多數發展中國家.這時,教育規模迅速擴大,發展速度迅速提高,學校 教育逐步普及,義務教育的年限不斷延長. 
20世紀末,發達國家開始出現人口再生產的低出生率、低死亡率、低增長率類型,因此這些國家教育的 發展重點不是量的擴大,而是質的提高,繼續教育、終身教育得以迅速發展.
(三)人口質量影響教育質量 
人口質量對教育質量的直接影響是指入學者已有的水平對教育質量的總影響,間接影響是指年長一代的人口質量影響新生一代的人口質量,從而影響以新生一代為對象的學校的教育質量.
人口質量的提高,必然向教育提出更高的要求,比如擴大教育規模、促進教育機會公平、提高教育層次.普遍的社會要求必然轉化為政府的行動,所以,當前“辦好人民滿意的教育”就成為新時期各級政府和學校的重要責任. 
(四)人口結構對教育結構的影響 
人口結構包括自然結構和社會結構.人口的自然結構是指在人口中的性別和年齡構成;人口的社會結構包括就業結構、分布結構和人口的流動趨向等. 這些都會對教育的結構即各級各類教育比例的構成、學校的地區布局和發展方向產生影響. 
1、人口地域分布對教育的影響 顯然,人口密度大,學校布局密集,教育事業就比較發達;人口密度過于稀疏,則常常出現學校布局不合 理,學校人數過少,教育資源利用率不高的現象,影響該地區教育事業的發展. 
2、人口流動對教育的影響 在社會上,人口是處于流動狀態的,人口有多種流動:城鄉間、貧困向發達地區、不發達國家向發達國家 流動等.這種流動影響到教育的規模、各地區教育的差異、目標的制定、人才的培養、結構的選擇、移民教育等方面.
近年來,我國人口流動給教育也提出了新的課題,留守兒童和流動兒童教育就是其中一個重要方面.
人口對教育的影響表現在(A、C) 。
A.教育的需求
B.教育性質

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