成都東部新區(qū)小學語文課外整本書閱讀教學優(yōu)質課展評在三岔湖小學舉行
伴著金桂花香 ， 2022年10月18日 ， 成都東部新區(qū)文化旅游體育局教育處組織的“東部新區(qū)第一屆小學語文課外整本書閱讀教學優(yōu)質課展評活動”在三岔湖小學校隆重舉行 。 此次活動由三岔湖小學校教師毛艷萍主持 ， 活動特別邀請了錦江區(qū)教科院語文教研員龔萍老師擔任點評專家 。 三岔湖小學校的青年教師林歡歡經(jīng)過前期緊張的校級預賽、學區(qū)復賽 ， 代表三岔學區(qū)參加了此次課例展示 ， 榮獲東部新區(qū)二等獎 。
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首先 ， 東部新區(qū)文化旅游體育局教育處謝曉玲老師為本次活動致辭 。 謝老師感謝各參賽選手的精心準備和辛勤付出 ， 希望他們冷靜應賽 ， 賽出水平；希望參加聽課的教師認真聽 ， 仔細記 ， 回校實踐 ， 努力提高自身專業(yè)素養(yǎng) ， 達到以賽促教的目的 。
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接著 ， 來自不同學區(qū)的五位參賽教師進行了精彩絕倫的課外整本書閱讀教學優(yōu)質課課例展示 。
第一節(jié)課是由賈家小學校李明老師與三年級四班的學生共同帶來的繪本《大腳丫跳芭蕾》推進課 。 李老師從跳芭蕾的動作、表情、色彩等入手 ， 引導學生讀文字、觀圖畫 ， 在具體的教學情境中感受了故事主角——貝琳達心情的跌宕起伏 。
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第二節(jié)課是幸福小學校黃超輝老師帶來的《火鞋與風鞋》導讀課 。 課前 ， 黃老師運用問卷星調(diào)查了解四年級十一班孩子們的閱讀興趣；課上 ， 黃老師通過瀏覽故事、想象故事、創(chuàng)編故事等方式 ， 與孩子們一起在故事“流浪”中感悟了《火鞋與風鞋》的趣味 。
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第三節(jié)課 ， 蘆葭學校的劉月老師帶領三年級五班的孩子們閱讀了《夏洛的網(wǎng)》一書 。 劉老師從書評、封面、扉頁、目錄等入手 ， 在預測故事情節(jié)中推進教學 ， 讓孩子們放飛想象 ， 課堂趣味性十足 。
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第四節(jié)課 ， 三岔湖小學校林歡歡老師代表三岔學區(qū)參加了此次課例展示 。 林歡歡老師執(zhí)教的是《昆蟲記》導讀課 。
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【成都東部新區(qū)小學語文課外整本書閱讀教學優(yōu)質課展評在三岔湖小學舉行】林老師帶著三年級十班的孩子們盡情徜徉在《昆蟲記》的世界 ， 從看封面、看目錄、看插圖等方面入手 ， 將“預測”這種閱讀策略融會貫通于各個教學環(huán)節(jié) ， 帶領孩子們插上想象的翅膀 ， 盡情暢游在神奇而美麗的昆蟲王國 。
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第五節(jié)課 ， 壯溪小學校喬永莉老師帶來了繪本《菲菲生氣了》導讀課 。 三年級六班的孩子在喬老師的引導下看中讀 ， 讀中悟 。 喬老師的教學環(huán)節(jié)層層深入 ， 孩子們在不斷的想象中充分體會了主人翁——菲菲情緒突變的趣味 。
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課例展示結束后 ， 成都錦江區(qū)教科院語文教研員龔萍老師對五位老師的課例展示做點評 。 龔老師肯定了五位老師的精彩表現(xiàn) ， 同時向在場老師們指出 ， 課外整本書閱讀教學要關注“整”與“趣” ， 只有用好閱讀方法 ， 才會讓課外整本書閱讀教學事半功倍 。
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