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如何上好公開課？這些隱藏的技巧名師名校都愛用

上好公開課是新教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路 ， 也是老師教學(xué)能力快速成長(zhǎng)的高速公路 。 教師隊(duì)伍中的很多老師 ， 往往雖然備課很充分 ， 甚至把其他有經(jīng)驗(yàn)的老師的公開課照搬到自己的課堂 ， 結(jié)果卻還是差強(qiáng)人意、收效甚微 。
除了有扎實(shí)的學(xué)識(shí)和精心的準(zhǔn)備 ， 細(xì)節(jié)決定了一節(jié)公開課的成敗 。 好的學(xué)校和老師會(huì)有很多堅(jiān)持的原則和技巧 ， 不妨拿來試一試 。
一
學(xué)校必須堅(jiān)持的一條原則：
老師為學(xué)生上課 ， 不為教案走課
特級(jí)教師薛法根先生關(guān)于如何上好公開課曾說“要為孩子上課” 。 很多老師上公開課總把教案牢記心中 ， 唯恐下面的臺(tái)詞忘記 ， 也唯恐不能把精妙的教學(xué)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出來 ， 往往關(guān)注了教學(xué)臺(tái)詞 ， 忘卻了學(xué)生 。
不少老師眼睛明明看著學(xué)生發(fā)言 ， 其實(shí)心里還在惦念著下邊要講什么內(nèi)容 ， 至于學(xué)生回答了什么 ， 回答到哪一步 ， 對(duì)學(xué)生的話語如何評(píng)價(jià) ， 都是在表面的平靜下 ， 慌亂地抓住不著邊際的言語予以應(yīng)對(duì) 。 應(yīng)對(duì)巧了 ， 可能順暢往下推進(jìn) ， 偶爾也能出現(xiàn)一點(diǎn)“亮色” 。 而更多時(shí)候 ， 教學(xué)效果與教學(xué)預(yù)設(shè)相距甚遠(yuǎn) 。
是不是把“為學(xué)生上課”這句話記下就能上好公開課？并不是 。 學(xué)校要提醒老師在平時(shí)教學(xué)時(shí)多加歷練 。 就像金庸小說中的段譽(yù)最愛練的武功是“凌波微步” ， 既不必練氣、也不必舉重 ， 只要一直練習(xí)走路就好了 。 如果每堂課不是為考試上課 ， 而是想著為學(xué)生上課 ， 不想達(dá)到理想教學(xué)的效果都很難 。
如何上好公開課？這些隱藏的技巧名師名校都愛用
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二
幫助老師做好3項(xiàng)課前準(zhǔn)備
【如何上好公開課？這些隱藏的技巧名師名校都愛用】

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