人的身心發展受到很多因素影響，主要有遺傳、環境、學校教育、個體的主觀能動性等 。遺傳為人的身心發展提供了可能性與可塑性，環境為人的身心發展提供了多種可能，學校教育在人的身心發展中起主導作用 。
遺傳是人身心發展的前提，沒有遺傳這個前提，任何發展都不可能，遺傳僅為人的發展提供生理前提 。
環境對人的身心發展的影響有積極影響和消極影響，人在接受環境影響時受主觀能動性的影響 。
【影響人的身心發展的因素及其作用】學校教育在影響人的身心發展上的獨特功能有：對人的身心發展作出社會性規范 。
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