推薦家長與師生閱讀2180：“您已經詛咒兒子多久了？” 這故事值得父母深思…( 二 )
兒子說：“爸爸 ， 我當然原諒你啊！”
然后他張開雙臂 ， 擁抱了自己的父親 ， 他們父子的關系從此開始升溫 。 然而 ， 這對父子倆關系緩和到底是從什么時候開始的呢？
是從這對父母開始為兒子祝福時開始的 。
我不是很理解這是什么原因 ， 但當我們愿意祝福他人而不再詛咒他們時 ， 上天也會看重我們的祝福 。 我們種的是什么 ， 收的也是什么 。
如果我們撒下詛咒的種子 ， 我們就會收到“詛咒”；若我們撒下祝福的種子 ， 我們的收成就會是祝福 。
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回到生活中 ， 故事里的“詛咒”究竟是指什么呢？
1.謊言
很多家長會為了掙脫孩子的糾纏而撒謊 ， 同時認為孩子都很好騙 。 其實孩子是很聰明的 ， 他們可以發現我們許多錯漏的細節 ， 而這時孩子就會覺得自己是被拋棄的那個 ， 就像個累贅一樣 。
此時他們會有這些負面情緒：失落、安全感缺失、自卑、失去信任感 。
2.束縛
有時候 ， 家長為了讓孩子聽話 ， 提出的很多要求 ， 并不是為了孩子好 ， 只是為了方便自己 。 比如 ， 家長可能因為各種各樣的原因 ， 強迫孩子跟隨自己的想法、做法 ， 而且很自信的認為自己是對的 ， 孩子的感覺一定跟自己一樣 。 可有時這樣的自信 ， 會讓家長逼迫孩子做一些違心的選擇 ， 否則就是不聽話 ， 孩子作為無法自主的個體 ， 這種時候“聽話”會變成緊箍咒 。
此時他們的負面情緒會有：憤怒、不滿、壓抑、抱怨 。
3.不溝通
家長作為孩子第一個朋友 ， 也是孩子最重視的朋友 ， 他們最希望的就是能與家長隨心所欲的溝通 ， 相互理解 。
許多家長很喜歡說：“我知道你想什么呢？我也是從你這個年紀過來的 。 ”
可人一旦成長 ， 改變是必然的 ， 這也是我們都嘲笑自己兒時做過的種種傻事的原因 。 而家長們用成長后的想法 ， 要求孩子不要做那些“傻事” ， 同時又自詡“理解” ， 很容易造成孩子封閉自己 。
這種時候他們的負面情緒會有：孤獨、悲傷、無助、失落 。
4.無用的對比
每一個孩子都有自己的獨特之處 ， 教育孩子不應是統一模式 ， 而要因材施教 。 告訴孩子 ， 成功不在于角色的大小 。 父母想把孩子培養成一個優秀的人 ， 關鍵在于：讓孩子學會跟自己比賽 ， 以自己的速度成長 。
一味地對孩子表示不滿、求全責備 ， 帶給孩子的是負面信息 ， 會讓孩子怯弱、抑郁 ， 甚至產生厭世情緒 。
別瞧別人家的孩子 ， 大膽為自己的孩子喝彩 ， 相信自己的孩子會創造奇跡！
5.亂貼標簽 ， 輕易斷言
如果你不想讓孩子成為“笨蛋” ， 請在平日里多多賞識你的孩子 ， 翹起你的大拇指 。 永遠不要對孩子說：“你做不到 。 ”
孩子需要賞識 ， 他們渴望被肯定；給孩子一個機會 ， 讓他去鍛煉 ， 驅除心中自卑的陰影 。
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那我們應該怎么做呢？
1.要善于發掘孩子的優點
每個孩子都是獨一無二的 ， 身上既有優點也有缺點 ， 如果你只看到了孩子的缺點 ， 并一直喋喋不休盯著缺點不放 ， 不斷地放大缺點 ， 那孩子肯定會畏手畏腳 ， 什么都不敢做 。 記住 ， 要發現孩子的優點——也許他英語不行 ， 但是可能他數學很好呢？他也許不夠機靈 ， 但他一直很努力呢？
做父母的 ， 要善于發掘孩子的優點 ， 而不是無限制的放大缺點 ， 并嘮叨個沒完 。
2.不要吝嗇你的表揚
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