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成都十七中任珊：在青藤校園托舉學生未來

成都鬧市 ， 一條北至紅星橋、南至新南門的寬闊大道——紅星路 ， 不僅積淀了成都千年來的深厚人文歷史 ， 而且見證了整個城市的歷史文脈 。
紅星路83號 ， 百年前成都留法勤工儉學預備學校的舊址 ， 煥然一新的成都市第十七中學（簡稱：成都十七中） ， 用教學實力不斷闡釋著“適合的才是最好的” 。
優秀教師成就優質學校！她 ， 從青年教師到骨干教師 ， 從個人表率到帶領團隊……用青春和智慧書寫了一個教育人的初心和使命 。 她是學校教師隊伍的一個縮影 ， 她就是成都十七中初中部教務副主任任珊 。
成都十七中任珊：在青藤校園托舉學生未來
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“211”課堂保證教學質量
立德樹人是教育的根本任務 ， 也是學校的初心和使命 。
成都市第十七中學創辦于1941年 ， 是成都市首批示范性高中 。 2013年7月 ， 學校形成“一校兩址、初高中分設”的辦學格局 ， 高中部位于錦江區較場壩東街48號 ， 初中部位于紅星路二段83號 。
2018年 ， 任珊初次來到十七中初中部 ， 五年時間里 ， 她成為十七中初中部的校園里最忙碌的園丁 ， 帶領團隊組織研討教育問題、制定教學計劃、改進教學方式……十七中初中部連創佳績 ， 一首“自強不息 ， 執著向上”的常青藤之歌從紅星路飛出 ， 再現百年前的拳拳人文心 。
成都十七中任珊：在青藤校園托舉學生未來
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“說實在的 ， 雖然初中部鄰近春熙路、太古里 ， 但是我一次都沒好好去逛過 ， 實在忙得抽不出時間 。 ”2018年 ， 原本在高中部任教的任珊被委派到初中部 ， 同時擔任初2018級年級組長 ， 面對新的學校、新的學生 ， 任珊突然感覺到自己的責任和壓力變得很大 。
她把凝心聚力、正面導向、激發潛力作為自己工作的重心 ， 帶領團隊早起晚走 ， 日以繼夜研究教學方式方法 。 2019年 ， 任珊升任初中部教務處副主任 ， 開始主持學校教務處工作 。 彼時 ， 初中部裝修改造工程完成 ， 學校舊貌換新顏 。
“教學質量是學校的生命線 ， 必須把狠抓教學常規和教研工作作為提升教學質量的兩大抓手 。 ”在教學實踐中 ， 初中部為學生們制定了貫串三年的的習慣養成教育 ， 七年級以培養專注力和執行力為重點 ， 八年級以時效與靈動為重點 ， 九年級則以規劃和惜時為重點 ， 有計劃、分步驟地培優育才 。
【成都十七中任珊：在青藤校園托舉學生未來】為了提升教學質量 ， 任珊還在學校提出并全面推行了“211”課堂模式：在課堂有限的40分鐘里 ， 老師用20分鐘時間講授當堂主要知識 ， 10分鐘學生實踐 ， 10分鐘互動交流 ， 力求做到用20分鐘能把知識講清楚、講透徹 ， 達成高效的課堂 。 在高效與精準的要求下 ， 教師準備必須下大力氣字斟句酌地把備課做到非常詳盡的程度 。
這一理念一定程度上與如今的“雙減”要求非常契合 ， “減”是為了“增”和“精” ， 課堂效率提升了 ， 學生作業壓力減少了 ， 成績穩步上升 ， 學校教學成果喜訊頻傳 ， 得到了錦江區教育部門的肯定和贊許 ， 也得到了學生家長的認可 。
師生共進譽滿青藤校園
“這幾年 ， 我最愧對的就是孩子 。 家里的老人孩子有個頭疼腦熱一般都不會給我講 ， 總是擔心影響我的工作 。 ”當一個人全身心地投入到工作中時 ， 家庭和工作一定會產生沖突 ， 任珊表示 ， 這些年最該感謝的就是家人對自己工作的理解和全力的支持 。
在初中部 ， 為了提高教學質量 ， 教師們總是堅持工作第一 ， 對教學成果進行“閉環式”管理 ， 從團體備課 ， 到教學實施 ， 再到成果檢驗 ， 全體老師認真研討、實時分析 ， 確保每堂課都優質高效 。 這種情況下 ， 自然犧牲了一些陪伴孩子的時間 。

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