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又是一年一度的端午節!雖然現在每天市場上都有人賣粽子 節日的背后所延伸的意義,又該以什么樣的一種方式傳承?

又是一年一度的端午節!雖然現在每天市場上都有人賣粽子 節日的背后所延伸的意義,又該以什么樣的一種方式傳承?
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又是一年一度的端午節!
雖然現在每天市場上都有人賣粽子 , 但是陰歷五月初一以來 , 各家各戶都在隆重推出的重點活動——包粽子 , 還是讓我意識到 , 這是真正的五月節到了!
以前生活條件不好 , 也只有在端午的時候能夠吃到粽子 , 現在生活條件好了 , 一年四季 , 隨處都能看到粽子的影子 。
也正因此 , 粽子的普遍已不再是屬于節日的特產了 。
端午了!端午的背后 , 又豈只是一個節日啊!
關于端午的來源 , 上到老人 , 下到兒童 , 都知道端午跟屈原有關 。 每到端午 , 各地也都會舉辦有關屈原的紀念活動 。
又是一年一度的端午節!雖然現在每天市場上都有人賣粽子 節日的背后所延伸的意義,又該以什么樣的一種方式傳承?】當然也就包括包粽子和賽龍舟 。
但事實上 , 節日的活動 , 也只是成為一種習慣而已 。 有多少人真正去了解關于屈原的事跡?又有多少人真正去感受這個節日的意義?
只不過一代一代的傳承 , 到了今天 , 成為了一種習慣而已 。
不過 , 有習慣 , 總比沒有的強 。 至少 , 一代一代的人 , 都知道紀念 , 也習慣紀念 。 這仍舊是一件好事 。
又是一年一度的端午節!雖然現在每天市場上都有人賣粽子 節日的背后所延伸的意義,又該以什么樣的一種方式傳承?
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孩子們雖然從書上看到關于端午的來源 , 也知道屈原的故事 , 可那些東西 , 他們也只是“讀”過 , 并不能真正去體會 。
當然 , 我們這一代人 , 也很難說能去體會 , 只是我們年齡比他們大 , 懂得了思考 , 也懂得分辨 。
歷史的車輪走到現在 , 很多的往事已經成為煙云 。 如果讓現在的人去體會幾百年前 , 甚至幾千年前的人和事 , 自然也是不現實的 。
于是 , 紀念成為一種傳承 。 有了傳承 , 才能一代又一代地紀念 。
但如今看來 , 孩子們對于這個節日的意義遠遠不夠理解 。 當有一天 , 我問他們:“知道端午的來歷嗎?”
他們也只是告訴我:“是紀念屈原的 。 ”
至于為什么要紀念屈原?屈原所處在的時代和環境 , 中國當時又處在什么樣的歷史環境?卻是很少有人能夠說得清楚的 。 特別是老人和孩子 。
這些重要嗎?也重要 , 也不重要 。 老人可以不用理解得那么透徹 , 但事實上也有許多老人能夠熟知那段歷史 , 至于那些不知道得太多的 , 也或者能夠理解和諒解 。
至于孩子 , 其實是有必要讓他們去熟讀那段歷史的 。 哪怕他們只能背熟 , 也總比只簡單地知道“端午”等于“紀念屈原”要好得多 。
如果不能讓歷史滲透孩子的思想 , 那么他們對于歷史就沒有親近感 。
又是一年一度的端午節!雖然現在每天市場上都有人賣粽子 節日的背后所延伸的意義,又該以什么樣的一種方式傳承?
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記得有位阿姨跟我說過 , 她跟她的孫子講到以前她創業如何辛苦 , 她生活的時代如何艱苦時 , 她的孫子只回了她一句:“誰叫你們不生在這個時代啊!”
阿姨說她一下子無語 。 是的 , 年少的一代 , 很難感同身受以前的艱辛歲月 , 更何況往去了那么久的歷史 , 又該如何讓他們去真正地理解?
節日 , 真的不僅僅是個節日!節日的背后所延伸的意義 , 又該以什么樣的一種方式傳承?
我們小的時候 , 每年學校都會組織去后面山上的烈士陵園掃墓 , 聽年老的戰士講他們的戰斗故事 。 他會摸著墓碑 , 告訴我們 , 這是哪一位烈士長眠的地方 , 他又有哪些可歌可泣的英勇故事 。
那時 , 我們真的很感動 。 每次掃墓回來 , 我們寫的作文 , 老師都會念得流出了眼淚 。

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