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某些重點小學設置發泄室 ， 這個對孩子心理有沒有幫助 ， 能幫助多少？
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設置發泄室的初衷是什么？我只知道 ， 重點中小學按照上級的明文規定 ， 是必須設置心理輔導室 ， 還要為學生建立心理健康檔案 。但不知設置發泄室 ， 是否是硬性規定 。該提問指的是某重點小學 ， 我猜想 ， 設置發泄室應是某學校的自行規定 。學校為什么要設置發泄室？無疑 ， 是因為他們重視孩子的心理健康 ， 也因為 ， 情緒宣泄是心理輔導的形式之一 ， 設置發泄室 ， 是為了情緒宣泄提供環境而已 。
小學生對發泄室的理解是什么 ， 所持的態度是什么？懷著對此的好奇 ， 我做過一些采訪和了解 。概要小學老師的反饋：多數學生對發泄室 ， 是報以好奇、好玩的心態；開始他們因好奇 ， 會頻繁光顧發泄室 ， 明顯的鬧著玩 ， 慢慢地去的人少了；而就是心理輔導室 ， 主動來尋求心理輔導的孩子極少 ， 大多是因“犯問題”被老師要求來的 。概要小學生的反饋：發泄室 ， 就是發泄唄；就跟健身房和拳擊房里的大沙包 ， 練習拳擊一樣 ， 很過癮 ， 很好玩 。
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那么 ， 發泄室究竟對孩子有無幫助 ， 能幫助多少？從對老師和孩子的反饋看出 ， 發泄室對孩子所起的作用 ， 更多意義上是娛樂 ， 或說是健身 。但這是不是幫助呢？我認為 ， 其作用雖與設置發泄室的初衷大相徑庭 ， 但所起到的作用（目的）本身 ， 也是一種幫助 ， 一種使其孩子的身心放松的幫助 。這 ， 本身也就是發泄室-情緒宣泄的目的 。
【發泄室 熊玲：發泄室能發泄什么】同時我認為 ， 發泄室若起到了對孩子的身心放松 ， 即可 ， 若論能幫助多少？沒有必要 。因為對于小學階段的孩子 ， 他們的情感多半沉侵在天真爛漫、盡興享樂的兒童時代 ， 發泄室對他們來說 ， 就是一個另類的玩法 ， 而不會去理解用于“若有問題有情緒的一種心理宣泄” 。
假如 ， 學校領導或誰認為 ， 設置發泄室沒有多大意義 ， 但若不缺房間 ， 其實也不妨設置著 。理由一 ， 是它利于孩子的身心鍛煉 ， 理由二是它也不需要設專人看守 ， 即便是有接受心理輔導的孩子需要發泄 ， 也是由心理老師臨時陪去 。
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想說 ， 發泄室對孩子的心理幫助多少是有的 。但真正值得反思的 ， 還是我們學校的教育模式、家庭的養育模式 ， 對孩子的心理健康是否有利 ， 有多大的利？
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