家長逼著孩子學習，造成不好后果，為何會有這樣的宣傳？
很多時候 ， 人們大多知道一些家長逼著孩子學習造成不好后果的新聞 ， 也知道一些事實悲劇 ， 和上世紀的消息閉塞不太一樣 ， 難道真的是信息時代開放了嗎？為何上世紀八九十年代沒有家長逼著孩子學習造成不好后果的宣傳？
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上世紀八九十年代 ， 人們大多逼著孩子好好學習 。 在學校 ， 老師逼著孩子學習 ， 在家里 ， 家長逼著孩子學習 。 即便有家長逼著孩子學習造成不良后果的事情 ， 也不會公布出來 ， 或者只是被人們傳說一段時間也就過去了 ， 不會引起什么社會轟動 。 那時候 ， 人們都認為考上了大學就等于有了好工作 ， 而考不上大學就會一事無成 。 大學沒有擴招 ， 大學生也不像現在的大學生那樣多 ， 專科生就能分配工作 ， 不像現在本科生都找不到工作 。 即便上了中專、技校 ， 也能找到好工作 。 人們看到了認真學習的好處 ， 也就逼著孩子學習了 。 而媒體宣傳方面 ， 迎合了家長們的這種心態 ， 要孩子都刻苦學習 。 而孩子們也沒有現在那么多心理問題 ， 也就會發奮學習了 。 當然 ， 也有個別孩子在家長的逼迫下有了心理問題 ， 也有了自殺的傾向 ， 甚至有的自殺 ， 但并不會影響家長們的繼續加壓 。 當然 ， 那時候心理咨詢行業沒有現在這么發達 ， 甚至不被社會接受 ， 當然也就不會有太多有心理問題的孩子和大人了 。 人們都相信 ， 天才出于勤奮 ， 而勤奮是逼出來的 ， 要靠孩子自己勤奮 ， 基本上不行 。 那么 ， 家里大人逼迫孩子學習就成了極其正當的行為 ， 為不會被社會一致聲討 。
到了現在 ， 社會發生了很大的變化 。 大學擴招 ， 導致很多畢業后的大學生找不到工作 ， 中專生和技校生再也不能畢業就找到理想的工作了 。 教育輔導班野蠻生長 ， 很多孩子讀到大學本科還要讀研究生 ， 讀博士生 ， 有錢有權的要出國留學 ， 能留在外國就在外國工作 ， 不能留在外國就回國找工作 。 連同院士評選都要有外國留學經歷的科研人員 ， 于是人們拼命學習 ， 而這個時候 ， 資本投入互聯網 ， 互聯網游戲、購物、聊天等項目興起來了 ， 電腦、手機也普及開來 ， 吸引了無數孩子 ， 產生了網癮少年 。 他們偷著花家里錢購買虛擬裝備、打賞主播 ， 甚至不去上學 ， 在家里玩游戲 ， 瀏覽網頁 ， 看小說 ， 聊天等 。 自閉癥出現了 ， 抑郁癥出現了 ， 甚至自殺的孩子也多了起來 。 為了應對這種情況 ， 心理咨詢行業迅速發展起來 ， 要給一些有心理問題的孩子和家長做咨詢 ， 收費都很高 ， 甚至還要經常給心理咨詢師培訓 ， 讓他們交很多培訓費 ， 給老師們做培訓 ， 讓教育局交培訓費 。 可以說 ， 在心理咨詢行業的推波助瀾之下 ， 一些家長認為自己的孩子有心理疾病 ， 要給孩子做心理咨詢 ， 甚至還有的孩子一說有輕生的念頭 ， 家長就認為孩子有心理疾病 ， 其實大可不必 ， 都是一些心理咨詢師們放的煙幕彈 。 但是 ， 一些家長真的怕了 ， 不敢逼迫孩子學習了 ， 以免產生不良后果 。 畢竟 ， 信息資訊發達了 ， 孩子們也懂一些心理學的知識 ， 動不動就拿心理問題說事兒 ， 弄得家長們也沒辦法 。
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其實 ， 資本介入互聯網之后 ， 互聯網文化滲透到社會每一個角落 ， 大多指向了流量 ， 指向了消費 ， 而教育不公平現象日漸明顯 ， 很多孩子看到讀書無望 ， 但還是要在父母的逼迫下努力學習 ， 即便他們的父母也看不到太遠大的前途 。 但是 ， 他們并不會放松對孩子的管教 。 輔導班不讓辦了 ， 就偷著找老師 ， 要求一對一輔導 ， 還要給孩子買很多輔導資料 ， 造成教育內卷嚴重的現象 。 即便教育“雙減”政策落地 ， 看著有些改變了 ， 但還是沒能改變中考和高考制度 ， 沒有改變學生做題考試的循環 。
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