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重度抑郁癥|被診斷為重度抑郁癥,把握3個(gè)改變的關(guān)鍵因素,也能自愈

重度抑郁癥|被診斷為重度抑郁癥,把握3個(gè)改變的關(guān)鍵因素,也能自愈
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她看著對(duì)面的樓 , 突然一個(gè)想法冒出來:跳下去!這個(gè)想法 , 把英子嚇壞了!這種沖動(dòng)好像完全不受控 。
29歲的她 , 精神恍恍惚惚 , 注意力很難集中 , 頻頻出錯(cuò) , 被公司辭退 , 心情更加糟糕 , 加上疫情突然被封在家 , 對(duì)她來講 , 簡直是雪上加霜 。 實(shí)在受不住了 , 跟家人到醫(yī)院就診 。
被診斷為重度抑郁癥 , 英子和媽媽的反應(yīng)截然相反 。 她瞬間覺得自己好像輕松了許多 , 而她的媽媽一臉的不相信 。 跟大夫說:孩子從小到大我們也沒怎么逼她 , 對(duì)她也沒什么要求 , 孩子要什么我們都會(huì)盡量滿足 。 我們家也很民主的 , 什么事都會(huì)和孩子商量著來 , 這樣的家庭環(huán)境又怎么會(huì)的抑郁癥呢?
問題到底出在哪?
重度抑郁癥|被診斷為重度抑郁癥,把握3個(gè)改變的關(guān)鍵因素,也能自愈
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我們不妨來看一個(gè)場景:
孩子:我今天很累 , 不想出去跑步了 。
【重度抑郁癥|被診斷為重度抑郁癥,把握3個(gè)改變的關(guān)鍵因素,也能自愈】家長:你怎么這么沒有毅力 , 堅(jiān)持鍛煉才能身體好啊 。 你看你老生病 。
孩子:可是我今天沒力氣 , 不想跑
家長:你多跑一跑不就有力氣了嗎?你看XX家的XXX , 人家天天出去鍛煉 , 身體多好
孩子:他是他 , 我是我
家長:這點(diǎn)事你都干不好 , 你還能做好什么事?
孩子:你能干好 , 你怎么不去跑 。 天天盯著我干嘛?
家長:那我跑了 , 你又不跑 , 你身體不還是那么差嗎?
孩子:你想跑就去跑 , 我不想跑就不跑!
家長:那我做的飯我吃 , 你別吃!
這樣的場景很常見 。 在這樣的生活中 , 孩子感覺自己是很糟糕的 。 好像父母是沒逼自己鍛煉 , 對(duì)自己也沒什么要求 , 反而是自己辜負(fù)了父母的一片好心 。 但是無論自己做什么 , 父母好像又都不滿意 , 總是令他們失望 。 看到父母為自己操心 , 孩子也想努力讓他們開心 , 但是真的無力完成 。 他們?cè)绞亲霾坏?, 內(nèi)心越是充滿了內(nèi)疚和自責(zé) 。
生活中類似的情形還有很多:例如要不要吃蔬菜 , 要不要按時(shí)睡覺 , 什么時(shí)候洗澡 , 什么時(shí)候可以看電視?每當(dāng)孩子有自己的需求時(shí) , 父母總是會(huì)以過來人的經(jīng)驗(yàn) , 提供一些無比“正確”的建議和解決辦法 , 期待孩子會(huì)執(zhí)行 。 當(dāng)孩子無法滿足父母的期望時(shí) , 父母就會(huì)流露出一些失望與責(zé)備 。 就會(huì)覺得 , 我付出了這么多心血 , 孩子反而不知道感恩 。
其實(shí) , 在這個(gè)過程中 , 孩子表達(dá)了自己的需求 , 他說自己很累 , 不想跑步 , 但是父母并沒有認(rèn)真對(duì)待孩子的需求 。 他們雖然最后也沒有強(qiáng)迫孩子按自己的要求去做 , 但是他們非常堅(jiān)定的表達(dá)了運(yùn)動(dòng)是應(yīng)該的 , 不運(yùn)動(dòng)是不好的 。 有時(shí)所謂的民主 , 也不過是父母提供a和b兩個(gè)選項(xiàng) , 讓孩子選擇其中一個(gè) , 孩子不能提出自己的選項(xiàng)c 。
孩子做的每一件事情 , 都有一個(gè)家長“自認(rèn)為的好”解決方案 。 這樣的情形日復(fù)一日 , 年復(fù)一年的重復(fù) , 孩子的意愿一直在被否定 。 無法按照自己的愿望生活 。 就會(huì)對(duì)自己和生活缺乏掌控感 , 從而產(chǎn)生無助又無望的絕望感 , 形成習(xí)得性無助 。
習(xí)得性無助是指通過學(xué)習(xí)形成的一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的無望和無可奈何的行為、心理狀態(tài) 。 習(xí)得性無助不是懶得做 , 而是對(duì)自己能力的懷疑而無法去做 。 認(rèn)為即使自己做了也不可能得到好的結(jié)果 。 這也是形成抑郁癥的一個(gè)非常重要的因素 。

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