作者：黎荔
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這是日本作家安房直子的《狐貍的窗戶》 ， 一則凄美的故事——
一個孩子迷路了 ， 眼前是一片藍色的桔梗花的花田 。
一只白色的狐貍在奔跑 。 孩子緊趕過去 。 但很快被小狐貍甩掉了 。 此時孩子看到了一個圍著圍裙的小店員 ， 站在一家掛著“印染桔梗”招牌的店鋪門口 。 孩子知道 ， 他就是那只小狐貍變的 。
“我給你染染手指頭吧？狐貍說著 。 用四根染藍的手指組成一個菱形的窗戶 ， 然后架到孩子眼前 ， ”你往里瞅瞅吧 。 “在小窗戶里 ， 他看到了美麗的狐貍媽媽 。 小狐貍告訴孩子 ， 很早以前 ， 它的媽媽被人用槍打死了 。
狐貍接著說：“后來 ， 也是這樣的秋天的日子 ， 風刷刷地吹著 ， 桔梗花齊聲說道：‘染染你的手指頭吧 ， 再組成窗戶吧 。 ’從此我就不再寂寞了 ， 因為從窗戶里我什么時候都能看得見媽媽 。 ”
孩子也染了手指 。
【作者：黎荔這是日本作家安房直子的《狐貍的窗戶》 狐貍與桔梗花的世界】在窗戶里 ， 孩子看到了一個從前特別喜歡、而現在絕不可能見面的少女 。 他想付錢 ， 可一分錢也沒帶 。
狐貍說：“請把槍給我吧 。 ”
孩子將槍給了小狐貍 ， 小狐貍送給孩子一些蘑菇 。
孩子高高興興地往回走 。 一邊走 ， 一邊用手搭起了小窗戶 。 窗戶里下著雨 ， 朦朧中他看見了他懷戀的院子 ， 院子里還扔著被雨淋濕的小孩的長靴 。 家里點著燈 ， 傳出了兩個孩子的笑聲：一個是他的聲音 ， 另一個則是他死去的妹妹的聲音 。 其實那院子早被火燒掉了 。 孩子放下手 ， 想：我要永遠珍惜這手指頭 。
可他回家干的第一件事 ， 就是洗手 。 一切都完了！
他一連好幾天都在林子里徘徊 ， 但卻再也沒有出現那片桔梗花田 ， 也沒再見那只小狐貍 。
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這是我特別喜歡的一個童話 。 我們透過自己手指織成的菱形窗戶 ， 好奇又沉醉地打量著這個世界 。 心在哪里 ， 景色就在哪里 。 這是一個屬于個體的心靈世界 ， 由瑰麗的想象力所創造 。 然而 ， 人類數千年的歷史 ， 已積累了無窮的知識 ， 圖書館、學校等 ， 都是知識堆積和輸送的地方 。 知識帶來了現代文明 。 但人類從建立知識系統的那一天開始 ， 這個系統就不是完全純潔有益的 。 無數僵死的、違背人性的甚至是充滿惡毒的概念 ， 如同數不勝數的可怕的藤蔓 ， 對人的想象力進行千纏萬繞 ， 直至想象力枯萎 。 常常 ， 我們只能眼睜睜地看著一個人在受了所謂的“完整的教育”之后 ， 變成了一個想象力殘廢的人 。 一切都有合理化解釋 ， 一切都不再充滿神秘 。 世界從原初的山長水遠、天高地厚、百花絮語、神獸出沒 ， 坍塌成為人類建造的四壁圍合的水泥房子 ， 唯一內外通透、朝向萬物的窗戶上 ， 還加裝著充滿了警惕性的冷冰冰的防盜鐵網 。
當我們成年 ， 我們便無端端地遺失了神奇的手指頭 ， 再也無法觸摸那個狐貍與桔梗花的世界 。 一艘小紙船 ， 悠悠的飄過來 。 吸飽水分 ， 漸漸沉沒 ， 世界所有的美好 ， 都有有效期限 。
季節遷徙的聲音是窗外蕭蕭的潮聲 ， 分離和重逢的故事每時每刻都在上演 。 緣起緣滅 ， 緣濃緣淡 ， 不是我們能夠控制的 。 我們能做到的 ， 是在因緣際會的時侯 ， 好好地珍惜那短暫的時光 。 偶爾遙遙地想起 ， 當初少年時 ， 充滿渴望的純潔眼睛里 ， 曾有過一片好高好遠、美麗清澈的天 。
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