看著他一副可憐兮兮的樣子，我們的憐憫心又被激發了，然后就瞬間妥協 。
明明知道溺愛孩子的危害，為什么我們還是控制不住在教育原則問題上一再屈服呢？
首先，童年的情感被長期忽視 。
其實很大一部分原因在于我們的童年沒有被好好對待，就會導致內在小孩匱乏、缺愛，這也是一種變相的情感忽視 。
心理學家喬尼斯·韋伯曾提出過童年期情感忽視，這是一種由于父母沒有給予孩子足夠的情感回應所創造創傷 。
所以成年后的我們對孩子的所作所為不過是為了補償童年虧欠的自己 。
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來源：都挺好
比如，父母看到孩子想要東西，就會不自主地妥協 。只是因為他們把孩子當成了自己的附屬品，把那些從未滿足的“內在小孩”投射到孩子身上，通過這種溺愛的方式來補償幼年缺愛的自己 。
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隔代撫養的弊端
有時，我們工作太忙，或者想給孩子提供更好的生活，迫不得已背井離鄉出門打工，只好把孩子交給老人照顧 。
有些老人們覺得對自己的孩子太苛刻，所以一直心懷愧疚，等有了下一代后，就會借機補償自己兒女的孩子 。
所以老人就會無原則地慣孩子，這也是隔代撫養最大的弊端 。
像我們經常看到的孩子考試沒考好，被媽媽罰著抄寫 。這時老人就看不下去了，心疼孩子太累，便親自上手幫忙寫 。
可這種打著“心疼孩子 ”的愛，才是喂給他們的毒藥 。
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武志紅老師談溺愛
無論是出于哪種原因，溺愛都是一種不負責任的行為 。所以我們千萬不要讓溺愛，成為孩子成長中最大的羈絆 。
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父母如何改善溺愛孩子的行為
其實，任何事物都有它遵循的發展規律，養育孩子也如此 。想要培養孩子健全的人格，就需要我們智慧的引導 。
我們可以給予孩子足夠的愛，但同樣也要有原則 。尊重孩子的同時，也要嚴格要求孩子，堅定地樹立規矩 。讓孩子心中有是非觀，行為上有界限感 。
具體該怎么做呢，不妨參考下面這三個錦囊 。
1.我們要懂得適當滿足孩子的需求
孩子在小的時候，對提出的需求是沒有分辨能力的，這個時候就需要父母正確的引導 。
對于孩子合理的需求，可以適當滿足 。對于不合理的需求要學著拒絕 。
不過拒絕的時候還要注意一點：先問清楚原因，再否定，并耐心地告訴他們拒絕的原因 。
演員黃奕在這一點上就做得很好 。在綜藝節目中，黃奕聽到女兒想買兩把瑞士軍刀時，并沒有立即拒絕，而是先詢問原因 。
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原來女兒是出于攀比心理，看到別人有，自己也想要擁有，因此黃奕拒絕了，并幫助女兒分辨哪些是合理需求，哪些是不合理需求，這樣孩子才不會盲目提要求 。
當然，只要孩子的需求能夠豐富自身的體驗，帶來成就感和充實感，完善他們的人格，我們也是可以理性消費的 。
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