上一章節提到原生家庭會導致神經癥跟人格障礙 為什么控制欲極強的孩子，往往是人格障礙？
上一章節提到原生家庭會導致神經癥跟人格障礙 ， 在拉丁文原意里面 ， 人格就是面具的意思 。 是你與這個世界打交道的工具跟基石 。 人格不是問題 ， 障礙才是問題 ， 無論何種人格障礙 ， 最大的表現在于沒有同理心不能與社會建立良好的互動關系 ， 同時不會意識是自己的問題 ， 人格障礙大多產生在控制欲強烈的原生家庭 ， 并以限制性信念的形式禁錮孩子的心理發展 ， 根據埃里克森人格發展理論 ， 當孩子不能夠自我心身整合 ， 人格勢必出現問題 。
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控制欲以各種各樣的限制性信念 ， 并打著愛的旗號加以實施 ， 愛一個人的表現形式有很多種 ， 帶有控制欲的愛：我不允許任何人欺負他但我可以！伴隨著這種強烈瘋狂的控制欲 ， 父母會視孩子為自己的私產 ， 毫無顧忌的干涉孩子的個體性 ， 按照自己的意愿去改造孩子 ， 會對孩子人格塑造造成很大的傷害 ， 這是比抑郁癥焦慮癥強迫癥更加嚴重的心理傷害 。
在我們時候 ， 父母言傳身教耳濡目染的傳遞給我們的一些限制性信念以及思維模式 ， 比如：不能跟陌生人說話 。 這個世界是不安全的 。 不能相信別人等等 。 如果我們能夠取得成績 ， 父母就會夸獎我 ， 為了獲得父母的夸獎于是我們也慢慢放棄了父母不贊同的自己 ， 我們把它奉為金科玉律 ， 在很長的時間里 ， 我們都是依照這種父母給我們傳遞的這些性限制性信念 ， 跟這個社會互動打交道 ， 隨著年齡的增長 ， 自我慢慢成長起來 ， 我們也變得越來越不了解真實自己 ， 如果不能整合這兩者之間的矛盾 ， 內心就會越來越沖突跟矛盾 。
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當獨自去面對這個世界的時候 ， 父母教導的那一套往往是不起作用的 。 于是就會出現兩種心理狀況 ， 你會自責自罪把所有問題歸咎于自身 ， 抑郁了焦慮開始找上門來 。 另外一種情況就是 ， 當你遭遇任何不順會把所有的問題所有的責任推向社會 ， 認為都是社會的錯他人的錯 。 你會變得怨天尤人偏激極端 ， 人格障礙就初現端倪 。
小時候身心不能自主的的孩子 ， 長大后都沒出息 ， 源自于控制欲禁錮了他們的心身
一個人格健全的孩子 ， 他能夠進行自我整合自我調節 ， 發現真實的自己允許做回真實自己的過程 。 在這個過程中他會塑造自己的人生觀 ， 價值觀以及世界觀 。 易中天老師說 ， 小時候老實的孩子 ， 長大后都沒出息 ， 小時候調皮搗蛋的孩子長大以后 ， 他的人格往往會比乖巧懂事的孩子要健全得多 。 因為他很清楚自己想要什么 ， 他會挑戰父母的限制信念 ， 他會形成自己的一些信念 。 所以他的心理素質是非常好的 ， 無論在什么環境下 ， 他都能夠融進去 ， 他不需要回過頭來 ， 重新整合心身療愈心身了！那么他在外界所取得成就 ， 比那些乖巧懂事的孩子肯定要多得多 ， 同時在控制欲強烈的家庭 ， 人格障礙的可能性也會大很多 。
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人格障礙往往是自我心身整合失敗的結果 ， 也是父母控制成功的結果 ， 孩子會丟掉自己的人格 ， 為了父母而活著 ， 就像太宰治在《人間失格》:當你會自認為已經喪失了做人的資格 。 然后就只是沉淪 。 極端的控制帶來極端的人格 ， 一個被控制的人他是不自由的 ， 那么他會把追求這種自由放在第一位 ， 一旦他有能力擺脫你的控制 ， 就像斷了線的風箏 ， 再也不會回頭！
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