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當(dāng)我們?nèi)ゲ樵兪裁词菐熒鷳贂r(shí)你會(huì)得到這樣的答案：師生戀是指情竇初開的少年少女喜歡上英俊帥氣...|師生戀真的沒好結(jié)果嗎？

當(dāng)我們?nèi)ゲ樵兪裁词菐熒鷳贂r(shí)你會(huì)得到這樣的答案：師生戀是指情竇初開的少年少女喜歡上英俊帥氣的男老師和清秀溫婉的女教師 ， 這并非是瓊瑤小說中的情節(jié) ， 而是不少走過學(xué)生時(shí)代的人曾經(jīng)有過的經(jīng)歷 。 師生戀常常會(huì)在平靜的校園里激蕩起陣陣漣漪 。
而唐偉和她的老師呂玲便是這漣漪中的一對(duì) 。
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呂玲是一個(gè)中學(xué)的美術(shù)老師年齡二十七 ， 為人溫柔和善從來(lái)沒有訓(xùn)斥過自己的學(xué)生 ， 學(xué)生做了錯(cuò)事也只是笑著說兩句 ， 這讓處于青春期的孩子們叛逆的心理多了一絲慰藉 ， 每個(gè)學(xué)生都喜歡和呂玲吐露心聲 ， 把她當(dāng)成了自己的好朋友 。 呂玲在一次美術(shù)大賽上獲得了冠軍臺(tái)下的學(xué)生都在喊著她的名字 ， 其中也包括學(xué)生唐偉 。 唐偉是生長(zhǎng)在單身家庭的孩子 ， 爸爸媽媽離婚后一直和爸爸生活在一起 ， 很少感受過媽媽的愛和照顧 ， 媽媽只是偶爾的去參加唐偉的家長(zhǎng)會(huì) ， 家長(zhǎng)會(huì)一結(jié)束就立馬離開 ， 這讓他一直渴望著被愛 。 而呂玲的溫柔讓唐偉一時(shí)間難以分清是對(duì)老師的敬愛還是男女之間的喜歡 。
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【當(dāng)我們?nèi)ゲ樵兪裁词菐熒鷳贂r(shí)你會(huì)得到這樣的答案：師生戀是指情竇初開的少年少女喜歡上英俊帥氣...|師生戀真的沒好結(jié)果嗎？】唐偉每次在美術(shù)課時(shí)都會(huì)非常認(rèn)真的完成呂玲所布置的作業(yè) ， 呂玲有時(shí)會(huì)摸著唐偉的頭夸贊他是個(gè)了不起的學(xué)生 ， 這讓唐偉對(duì)呂玲越發(fā)的依戀 ， 他會(huì)在課間的時(shí)候偷偷地去關(guān)注老師 ， 會(huì)想法設(shè)法找些小問題去找呂玲老師尋求幫助 。 呂玲知道唐偉是單親家庭的孩子所以平時(shí)也會(huì)更加關(guān)心唐偉的日常生活 ， 時(shí)間一長(zhǎng) ， 呂玲發(fā)現(xiàn)唐偉對(duì)自己的關(guān)注和依賴越發(fā)明顯 。 這天下課呂玲把唐偉叫到辦公室想以姐姐的身份進(jìn)行開導(dǎo) ， 沒想到的是唐偉竟然和呂玲表達(dá)了自己對(duì)老師的喜歡 ， 這讓呂玲十分震驚 ， 她沒有第一時(shí)間拒絕唐偉 ， 她怕?lián)羲檫@個(gè)單親家庭孩子脆弱的心靈 。
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呂玲還是一如既往的工作 ， 一樣的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)
但是心思有時(shí)會(huì)被唐偉所影響 ， 她不明白自己是同情還是對(duì)唐偉的憐愛 ， 不知不覺會(huì)想到那個(gè)上課認(rèn)真課后努力為了讓老師多關(guān)注自己的孩子 。 時(shí)間一長(zhǎng)呂玲的工作也受到了影響她沒有辦法不去想唐偉 ， 而唐偉對(duì)呂玲的依賴讓呂玲既焦慮又擔(dān)心 ， 為了幫助唐偉走出迷茫 ， 呂玲通過班主任聯(lián)系到了唐偉的媽媽 ， 她告訴唐偉的母親 ， 唐偉對(duì)母愛的渴望以及母親的關(guān)心 ， 唐偉的媽媽聽完淚如雨下 ， 知道自己虧欠了唐偉太多 ， 于是要盡力彌補(bǔ) 。 從這以后唐偉的媽媽會(huì)經(jīng)常給唐偉打電話 ， 買衣服 ， 帶唐偉看電影 ， 慢慢的唐偉走出了缺乏母愛的陰影 。 而呂玲為了讓唐偉在一個(gè)健康有愛的環(huán)境下成長(zhǎng) ， 選擇了辭職 ， 去了其他學(xué)校當(dāng)老師 。
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故事最后 ， 我們沒有看到撕心裂肺的師生因愛情絕望的結(jié)局 ， 而是一個(gè)暖心的老師拯救了一個(gè)缺乏母愛的脆弱的孩子 。 師生戀在一部分人看來(lái)是不純潔的戀愛 ， 戀師情結(jié)會(huì)影響一個(gè)孩子的身心發(fā)展；一部分人認(rèn)為戀愛不分職業(yè) ， 喜歡一個(gè)人沒有對(duì)錯(cuò) ， 青春期的孩子對(duì)愛情正是懵懂階段 ， 老師的正確引導(dǎo)才是學(xué)生心智發(fā)展的關(guān)鍵 。

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